01052/2025 - SERVICO SOCIAL DA INDUSTRIA - 221 - SESI/SC - São Bento do Sul Cargo: Auxiliar de Sala - Educação Básica Antes de realizar sua inscrição, leia com atenção as informações disponíveis no Comunicado de Processo Seletivo. Atenção: Informamos que apenas as informações preenchidas diretamente no cadastro do currículo do candidato serão consideradas para a etapa de Avaliação Curricular. Currículos anexos ao formulário de inscrição não serão considerados. Pedimos que preencha seus dados com atenção, pois o sistema não permite a edição do currículo após a finalização da inscrição. E qual será a sua missão no time? Este profissional atuará na Escola SESI no atendimento dos alunos da pré-escola, auxiliando na mediação de conflitos entre as crianças, promovendo o diálogo e o respeito mútuo, estimulando a autonomia dos alunos nas atividades propostas, acompanhando o desenvolvimento pedagógico e comportamental dos alunos, incentivando a participação e o interesse dos alunos nas atividades escolares; Para mais informações sobre a descrição da vaga acesse o anexo de ‘Processo seletivo 01052/2025’ disponível acima. Requisitos mínimos: - Ensino médio completo; - Desejável cursando pedagogia; - Desejável experiência na Educação Infantil. + Informações: - Salário: R$2566,56; - Carga horária: 200 horas/mês; - Horário de trabalho: de segunda a sexta-feira das 09:00 - 13:00 / 14:15 - 18:15; - Número de vagas: 01; - Local de atuação: São Bento do Sul; - Tipo de contrato: Mensalista; - Prazo do contrato: Prazo indeterminado. A nota final (NF) do candidato será obtida mediante média ponderada, aplicando-se a seguinte fórmula: NF = ((TFC+(AP*2))/3) Responsável: Daniela Cristina Hess Bonacheski da Silva E-mail do responsável: daniela.ch.silva@sesisc.org.br Para mais vagas e informações de benefícios acesse: Site: www.fiesc.com.br/trabalhe-conosco Instagram: @vemserfiesc

Número de vagas: 1

Tipo de contrato e Jornada: Efetivo – CLT - Período Integral

Área Profissional: Auxiliar em Educação, Ensino, Idiomas - Administração Escolar, Pedagogia